陶哥像哄孩子：“外面风这么大，您看您讲知识总要说话，这样容易呛到风。”
陶教授抱着保温杯，和简昕抱怨：“真讨厌，上个月动物园邀请我去做蝴蝶展的知识讲座，我就说我能去，他们都不让。”
陶哥说：“那时候您还没出院呢......”
山里生态环境好，总能看见各类动物和昆虫。
就在陶哥劝说陶教授的时候，一只漂亮的蝴蝶被简昕手里的橘色彩铅和红色记事本吸引，翩翩而来。
旗旗拍着手：“是蝴蝶耶，好美的蝴蝶。”
简昕目光也追着蝴蝶看：“陶教授，这是蓝点紫斑蝶么？”
陶教授眼睛一亮：“这是幻紫斑蝶，和蓝点紫斑蝶有点像是不是？”
老人暗示地看着简昕，挤眼睛，“很多蝶类哪怕亲缘关系很远，也会生的相似，想不想听一听蝴蝶的拟态？”
简昕瞬时接收到信号：“想听想听。”
陶教授半扭过身，去看陶哥：“你看，难得她们喜欢听，我讲完拟态就回去。”
陶哥不赞同。
简昕灵机一动：“陶教授，外面风大听不清，我们去接待室里吧。”
接待室的饮水机加热完毕，自动跳到红灯。
简昕拿着陶教授的保温杯，帮忙续加了热水。
保温杯放在茶几上，涓涓热气腾起。
陶教授给她们讲了贝氏拟态、穆氏拟态和叶形拟态，讲完还要搞“随堂小考”。
陶哥劝不动陶教授，去楼上请了林昱橦下来当救兵。
正所谓一物降一物。
林昱橦就是小白楼里唯一能治住陶教授的人。
林昱橦才走到接待室门口，就听见陶教授在给简昕她们提问题：“你们谁来说说，贝氏拟态和穆氏拟态有什么区别？”
他站在门口没急着进去。
简昕举起手：“我！”
陶教授吹一吹保温杯口的热气：“好，小简说。”
简昕一看就是特别会哄长辈开心的那类女生，一本正经地从沙发上站起来，还要先立正，给足了仪式感才回答。
她说：“报告教授，贝氏拟态是欺骗捕食者，穆氏拟态是警告捕食者！回答完毕！”
陶教授眼睛都要笑没了：“好，小简不错。”
旗旗急了：“太爷爷，您再问一个，我也会。”
陶教授问：“叶形拟态举例。”
旗旗举起手：“我知道，枯叶蛱蝶！”
陶教授满意地点点头。
眼看着要到午饭时间了，还是没有要“下课”的意思，继续在给简昕科普：
如果想要更细致地了解蝴蝶的拟态，可以去看看演化生物学。
这部分太复杂，旗旗已经开始抠手指，走神。
