不知道为什么，书逾觉得自己的手腕好像比掌心要敏感，黎江介牵他的手腕，掌心空落落的，就更有一种密密麻麻的不真实感涌上心头。
黎江介掌握着他的动作，但是他却触碰不到对方的任何，他发现自己并不反感这种感受。
两人回家就是放了书包，很快就又下楼了，他们没想走太远，就在对面的街上找了一家店，正好路过了陆生那一家钥匙铺，里面正在看店的是一个青年人。
书逾想到了之前的事情，问黎江介：“陆生确定转学了吗？”
“不知道，没问。”
“路老师来我们学校，是不是也有陆生的原因啊？”这确实太巧了，很难说没有关系。
“应该有吧，不过这个影响不大，就算陆生走了，他也不会走的，至少不会因为这个原因走。”黎江介说道。
“你怎么知道？”书逾刚才确实在考虑这个，要是陆生和黎江介都不在这个学校的话，路祁在这里的意义是不是就没有了，他那样的学历和才华，随时可以走的。
黎江介却说：“感觉，他挺喜欢这里的。”
“喜欢我们学校吗？”书逾没看出来，他不了解路祁，所以没法判断，但是他不想他走，这个是实话。
“嗯。”黎江介似乎有点笃定，“他以前上课不会有那么多讲课的时间，现在上课甚至能跟同学开玩笑。”
书逾回想了一下，路祁刚来的时候，就是温和的样子，长相和学历让人很有距离感，但是相处了半个学期，好像确实有点不一样了，课上同学也活跃了，比起最开始霜曼教他们的时候，氛围好得太多了。
“但也有可能，是我们不好教。”书逾合理猜测，也许只是他们班上的同学太闹了。
“不好教才有成就感啊，你不懂。”
“……”
书逾确实不懂，不过他希望黎江介是对的。
好歹也是爱徒，应该比他有话语权。
“你知道路老师为什么要来当初高中的老师吗？”黎江介又说。
“为什么？”
“他以前教我的时候，每周都要去医院。”
具体是什么原因，黎江介也不知道，但是他知道路祁时常会有情绪低迷的时候，有时候给他讲着题，就会突然沉默，他那时候不懂为什么会这样，后来才隐约知道了一些。
“他回来教书，不是为了体现自己有多聪明，这是他自己说的，他希望有一天能找到一个真正喜欢某一门学科而为此努力的学生，所以他对我，对其他的学生都一样，比起成绩，他更在乎学生是否热爱，他希望他的学生爱数学这门学科，无论是因为他的课还是其他的原因。”
“他不喜欢功利性的培训，但是在恒毅的教学模式里，他只能看着学生为了成绩刷题，学生也习惯了，他没有理由不遵守也没有理由去做另外的举动，因为他清楚地知道，成绩是这些学生走向未来最好的敲门砖，所以现在，他应该会自在很多，很多学生对学科的认知都还是一张白纸。”
书逾静静地听着，好像突然懂路祁为什么会在那么多成绩优异的学生里面，对黎江介格外在意了。
